检讨书是该留，还是该撤？
检讨书是人发现错误后，让其写自己的错误，悔改错误的文章，而日记是明确记录当天所发生的事情，客观的描述自己的所看所想，日记是中性的，是客观的，而检讨书是主观方面的态度认识。
写检讨书是在老师的帮助下或其他任何人的强制下认识错误的过程，这是一个外在教育，写检讨书的这个过程中学生是被动的，写日记是学生自己在分析事情的这个进程，当然也是一种自我教育。写日记的过程中学生是主动的过程。让学生写检讨书，教师扮演的是仲裁者，是一个法官的角色，让学生写日记，老师扮演的是忠实的观众，是指明道路的可敬的人。
写日记比写检讨书很容易实现。写日记把周围事情的情况清楚帝写在书面上比深刻严厉的检讨书要来的人性化很多。学生的心理上也更容易解释，使学生不很容易产生不满情绪，因而还避免了教师与学生关系不合，造成学生的心理健康问题。
写在检讨书立足于罚，写日记的立足于教。检讨书，往往被人们认为是坏孩子才该写的，比如我做了一件坏事，检讨书就是我应该要写的。WWw.JiaNTAO.oRg然而近年来也有不少教育学者认为检讨书应该更加人性化一些，尊重孩子自尊心的发展。
如今的孩子教育已经不单单是家庭问题，更加涉及到是一个社会、国家的问题。如何更好的维护孩子们的身心健康，是每个教育工作者都应该正视的问题。检讨书，作为一种自古流传下来批评错误的书信，自然有其存在的必然性和必要性。但广大教育工作者是否应该在新形势下，结合实际工作，采取更加务实的教育方式，让孩子能够更健康的成长。
严厉让我写检讨书
我错了，我错了，我真的错了。老爸，我错了。老妈，我错了。老弟，姐错了。李扬，丫头错了。祖国，俺错啦。我知道我罪孽深重，天理不容，苦大仇深。我再也不敢了，我再也不丢东西了，我再也不犯了。我发誓，我保证。我要再丢东西，我就把自己手指头剁了。
妈的，这能怪我吗？我想丢东西啊！我嫌钱多烧的慌？东西丢了，我也很难过，我都很难过了，干嘛还生我气，干嘛还凶我，干嘛还冲我发脾气，干嘛还一副恨铁不成钢的样子，干嘛还那么严厉让我写检讨书，干嘛还那么恶毒那么阴险非要公诸于众，昭然若揭？即使我有那么一丝丝错，也犯不着这么惩罚我为难我吧？至于吗？做人不带这么绝的，当心夜路走多了，总有一天撞见鬼，吓死你丫的，哼。让我写一千字，屁，丁点大的事，我哪那么多话放。我就反天了，怎么着？我不怕你！脾气再好也是有脾气的，你不要太过分，欺人太甚，苍天有眼的。呜呜，我错了啦，饶过我吧。
那我真的不是故意的嘛！我也不想啊，我知错能改还不行吗？凭什么那么不相信我？我真的会改啊，我说了会改就会改就是。对我有点信心呀，我是好孩子呢！
检讨书-建站感言
首先，怀着严肃的态度与大家问好，因为大多数的你们正是犯错，正为写检讨书而发愁之人。
建站感言：
本人于2009年10月29日开设本站-检讨书100分，检讨书100分是为广大需要写检讨书的朋友提供包括：检讨书,学校检讨书,家庭检讨书,工作检讨书,交通事故检讨书,检讨书相关范文参考的文摘网站。
建站之初，我曾想过检讨书是一种特殊的书信文章，检讨书是对既成事实的错误做深刻反省的书信，需要认真对待。而编写检讨书更是一个认错的过程，通过文字袒露心声，阐述犯错过程，以及说明对未来改正的决心和措施。故而申明本站的所有检讨书范文均为参考所用，请各位切勿原翻抄袭。
建站原因：
也曾是一个懵懂的学生，小学、初中之时经常犯错误。不是和同学打架，就是爬墙外出上网，或有意或无意地损坏了学校的共同财务。因此老师常常责罚我写检讨书。当时年少，也从没接触过什么惊涛骇浪，肚子里就没有几点墨水。须知当时小学的作文顶多是要求500字的，而一次犯错老师就要求写2000字的检讨书，我实在是为难的写不出来。因此，当时写检讨书成了最头疼的事情。并非我不愿意承认错误，而是我肚里真想不出应该如何去写，我不知道如何组织语句，而我会说的只是“对不起，请老师原谅”，但这寥寥数语够不成一封检讨书。
然而，如今的互联网发展很快。大家可以在网上寻找讯息，而我却看到网上关于检讨书范文的参考非常之少。想象如今的孩子在学校里也同样会犯错误，他们现在的难处也如同我当年一般。
所以...
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